Em defineixo com una persona amb curiositat

M’apassiona crear espais de confiança que facilitin el desenvolupament personal i la transformació social, amb el compromís de fer un món més amable i habitable per totes.

He crescut entre mar, muntanya i rieres, a Calonge i Sant Antoni. I em sento afortunada de viure i desenvolupar el meu projecte professional al poble on he estat infant, adolescent i jove.


Aprendre a acompanyar

Quan em pregunten per la meva experiència amb infants, adolescents i joves penso, doncs fa molts anys que m’hi relaciono i aprenc, tants com gairebé els que tinc.

Per una banda, he sigut infant, adolescent i jove, i m’he relacionat amb altres infants, adolescents i joves, pot semblar obvi i redundant, tanmateix, és així, i és experiència.

A més, m’he criat entre cosines i veïnes, al carrer, a casa d’unes i altres i pel mar, les muntanyes i les rieres.

De la colla solia ser la gran, i aquest fet també va fer que ja des de petita prengués responsabilitats, algunes que en aquell moment no em pertocaven i em trobés acompanyant-me i acompanyant a altres persones d’edats similars amb assumptes en relació a curiositats, necessitats, preocupacions, presa de decisions, discrepàncies, conflictes… que sorgien en jugar i conviure plegades.

Quan ho recordo, tinc el convenciment que aquesta ha sigut una de les meves millors escoles d’aprenentatge i el motor, per vivències agradables i desagradables, que continuï estudiant i treballant en el camp educatiu, terapèutic i social.

"M'encantaria que fossis la mestra dels meus fills"

En l’àmbit laboral vaig començar al món de l’animació i el lleure, fent d’animadora, de monitora i més endavant de codirectora de casals i projectes educatius, artístics i culturals del món del circ i dansa.

En acabada l’educació secundària vaig decidir estudiar magisteri amb especialitat d’educació física, aquesta carrera combinava la part de relació d’ajuda i la biologia. A mi m’apassionaven les ciències i volia continuar estudiant biologia i aquesta combinació em va semblar interessant.

En aquell moment em sentia perduda, rebia opinions del món adult que em deien que no ho tenia clar i que m’equivocava, que havia de fer una carrera de ciències pures. Sort del profe de filo, que em va veure passar-ho malament, em va cridar un dia al seu despatx i em va dir: "Veig que estàs rebent molta pressió, jo només et vull dir que a mi m’encantaria que fossis la mestra dels meus fills." El seu suport em va ajudar a seguir amb el camí que intuïa. Gràcies!

A la llista per escollir carreres universitàries vaig fer un popurri: magisteri, educació social, psicologia, periodisme, biologia, ciències ambientals, química fisioteràpia. Amb el temps he anat veient que tan perduda no estava i que a través del que he anat estudiant i treballant m’ha anat acostant aquests àmbits, camps que a la vegada s’interrelacionen tot i que d’entrada no ho sembli.

En acabar magisteri vaig començar psicopedagogia. Allà vaig descobrir la psicologia humanista. Quan en vaig sentir parlar vaig dir sí, és aquest l’enfocament que em fa sentit i en vaig voler aprendre més. Així que el segon any de la carrera, paral·lelament, ja vaig començar un màster en Neuropsicopedagogia per endinsar-m’hi.

Mentre estudiava treballava. Durant aquesta etapa vaig començar a fer-ho en l’àmbit de l’educació formal. Vaig treballar en una UEC terapèutica (Unitat d’Escolarització Compartida dels Instituts) on ateníem en petit grup i individualment a alumnes de diversos centres educatius de secundària de les comarques de Girona que necessitaven un suport més individualitzat i de caire terapèutic. I vaig seguir a educació secundària com auxiliar de psicopedagoga a l’Institut Puig Cargol de Sant Antoni, on havia estudiat.

Aura, el meu primer projecte

En acabar psicopedagogia la borsa de mestres estava aturada. Amb dues amigues ens vam engrescar i vam fundar Aura Serveis Educatius (psicopedagogia, logopèdia, tècniques d’estudi, idiomes i projectes educatius) , una empresa, amb seu a Calonge, on cada una podia treballar d’allò que li agradava per compte propi. Jo m’encarregava del serveis psicopedagògic, atenent infants, adolescents i famílies, i també dissenyava i desenvolupava projectes educatius i socials per joves en col·laboració amb institucions. Aquesta relació amb joventut em va dur també a treballar amb projectes educatius del Departament de Joventut de la Generalitat de Catalunya.

Aura avui en dia continua oferint els seus serveis al municipi i a la Bisbal d’Empordà i col·laborem per tal d’oferir una atenció integral a les nostres usuàries.

Aquest mateix any que vaig emprendre amb Aura em van cridar de llistes de la borsa del Departament d’Educació. I vaig començar a treballar al CEE Els Àngels, escola pública i comarcal d’Educació Especial, del Baix Empordà. Vaig combinar les dues feines durant dos anys i una tercera com a professional a l’Escola de Circ de Calonge i la Bisbal d’Empordà.

Van ser anys de molta feina i finalment vaig decidir treballar només de mestra. Vaig deixar Aura i vaig seguir com a mestra durant 6 cursos al CEE Els Àngels i un curs més i el meu últim com a mestra a l’Escola Pere Rosselló de Calonge, l’escola on havia anat de petita, va ser com tancar un cicle al món educatiu formal.

Durant aquests anys al Departament d’Educació vaig combinar els càrrecs de tutora i psicomotricista. Em vaig especialitzar en l’acompanyament d’alumnes amb pluridiscapacitat i amb conductes severes de malestar i patiment (els anomenats trastorns greus de la conducta).

Els últims cursos com a mestra vaig tornar a combinar la feina amb sessions de psicopedagogia i teràpia, i formacions del món educatiu per equips docents i organitzacions.

Treballant al sistema educatiu em vaig trobar sovint amb incongruències que em confrontaven amb principis ètics i els drets de la infància, la joventut i les persones amb discapacitat o diversitat funcional i drets bàsics laborals també. I vaig decidir sortir-ne i contribuir-hi des d’un altre lloc, com a psicopedagoga, formadora, facilitadora externa.

El naixement d'Espai Saó

El setembre de 2021, després d’anys d’haver aprofundit en formacions dins el cap de la psicologia humanista, vaig decidir tornar a treballar per compte propi i crear l’Espai Saó.

Voler entendre’m més a mi, a les altres persones, a les relacions i al món m’ha dut a endinsar-me a l’enfocament humanista i la perspectiva sistèmica i feminista.

  • Diplomada en magisteri, especialitat d’educació física i educació especial, UdG.
  • Llicenciada en Psicopedagogia, UdG.
  • Màster en Neuropsicopedagogia, UdG.
  • Formació en teràpia Gestalt, amb l’Escola Gestalt Girona.
  • Formació en el programa SAT, psicologia dels enneatipus, amb la Fundació Claudio Naranjo.
  • Formació en Pedagogia Sistèmica, amb l’Institu Gestalt i MES.
  • Formació en Pràctica Psicomotriu Aucouturier, amb l’AEC.
  • Formació en treball amb somnis (onírics), amb l’Institut Gestalt.
  • Formació en teràpia de joc, amb la Asociación Española de Terapia de Juego.
  • Postgrau en llenguatge sensorial i poètica del joc, amb el Teatro de los Sentidos.
  • Formació en ASI (Abús Sexual Infantil) amb la Fundació Vicky Bernadet.
  • Facilitació de grups, amb Fil a l’Agulla
  • Introducció al trauma i a l’aferrament, amb Ranura i Gea Psicologia.
  • Altres formacions en relació amb: educació afectiva i sexual, privilegi blanc i antiracisme, salut mental i capacitisme…

Actualment estic estudiant:

  • Treball de processos orientat a l’acompanyament de grups, amb Fil a l’Agulla i l’Escola de Treball de Processos.
  • Trauma. Somatic Experiencing ® amb Adala Bcn.

Si voleu saber més sobre el meu recorregut laboral i la meva formació, podeu visitar el meu perfil de linkedin on la trobareu detallada.

Us he començat explicant que soc curiosa i sí, m’apassiona estudiar i apropar-me a incògnites i misteris sobre les relacions humanes, amb una mateixa, amb les altres i amb l’entorn social, natural i espiritual.

Cuidem la saó, creixem juntes!

Cuidem la saó, creixem juntes!